6月20日上午，瑞典隆德大學(xué)電氣與信息技術(shù)系教授劉本健老師應(yīng)學(xué)校研究生院和物理電子學(xué)院邀請(qǐng)，在第二屆研究生人文教育與學(xué)術(shù)交流月活動(dòng)期間，為全校師生講授課程《Introduction to MIMO Systems》。課前，肖紹球教授對(duì)劉老師的教育背景、研究方向及本次課程進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，并代表學(xué)院向劉老師頒發(fā)邀請(qǐng)函，在此熱忱歡迎劉老師的到來(lái)。
本次課程旨在介紹MIMO系統(tǒng)的基本原理，包括天線、傳播信道、信號(hào)處理等相關(guān)方面的知識(shí)。課堂教學(xué)以劉老師提出的幾個(gè)基本問(wèn)題為開(kāi)端，從“什么是MIMO系統(tǒng)”、“MIMO系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景”、“為何選擇MIMO系統(tǒng)”等幾個(gè)方面將課堂氛圍與同學(xué)們的求知欲緊密結(jié)合起來(lái)。
劉老師從MIMO系統(tǒng)與其的“緣分”開(kāi)講，并輔以MIMO系統(tǒng)相關(guān)經(jīng)典著作的簡(jiǎn)單介紹。而后為在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了本次課程的課堂教學(xué)計(jì)劃，并簡(jiǎn)單闡述了MIMO系統(tǒng)與當(dāng)前其他研究方向諸如OAM電磁波之間的關(guān)系，指明OAM 系統(tǒng)本質(zhì)上并未脫離MIMO系統(tǒng)的范疇。
隨后，劉老師通過(guò)課堂視頻的方式，以他親身經(jīng)歷的一件學(xué)術(shù)趣聞為例，提醒同學(xué)們“并非所有的專(zhuān)家都是正確的”，告誡同學(xué)們要敢于針對(duì)自己懷有疑問(wèn)的內(nèi)容提出學(xué)術(shù)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)與提問(wèn)過(guò)程中不斷提升自己的科研能力。
課程結(jié)束前，劉老師特別留出提問(wèn)環(huán)節(jié)，就教學(xué)方式及相關(guān)學(xué)術(shù)內(nèi)容與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)討論，并對(duì)后續(xù)課程做了簡(jiǎn)要介紹。
本課程《Introduction to MIMO Systems》的教學(xué)安排如下：
時(shí)間：本周周二至下周周一3-6節(jié)（共7天）；地點(diǎn)：二教305。歡迎感興趣的同學(xué)前去旁聽(tīng)。
