1月14日，學(xué)校組織召開本學(xué)期研究生精品課程助教工作總結(jié)會。任課教師代表以及全體研究生精品課程助教參加會議。
研究生院副院長蘭中文對研究生精品課程助教的工作表示肯定。他說，高水平的助教隊(duì)伍對提升課程教學(xué)成效發(fā)揮了重要作用，各位助教研究生在積極協(xié)助任課教師建設(shè)精品課程的過程中，培養(yǎng)了自身教學(xué)熱情和教學(xué)能力，提升了學(xué)術(shù)交流與演講的綜合素質(zhì)，為有志于未來從教的研究生打下良好的職業(yè)基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)助教隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校大力推進(jìn)課程建設(shè)的重要舉措，未來學(xué)校將繼續(xù)吸引更多博士研究生擔(dān)任助教，參與到研究生精品課程建設(shè)中來，進(jìn)一步推動(dòng)助教隊(duì)伍體系構(gòu)建，更好地提高助教研究生協(xié)助教學(xué)的能力，發(fā)揮助教在課程建設(shè)中的積極作用。
電子科學(xué)與工程學(xué)院博士生唐天緣、自動(dòng)化工程學(xué)院博士生梅文娟和信息與通信工程學(xué)院碩士生孟子杰分享了擔(dān)任課程助教的工作心得和個(gè)人收獲。唐天緣說到，《模擬集成電路分析與設(shè)計(jì)》課程采用“建立知識體系、運(yùn)用案例分析、培養(yǎng)思維方法”三位一體的教學(xué)模式，他在跟課與答疑中對課程知識有了更深的認(rèn)識。梅文娟從經(jīng)歷者，受益者，分享者三個(gè)角色介紹了自己作為外國語學(xué)院開設(shè)的《學(xué)術(shù)思辨》課程助教的感受與收獲。孟子杰從助教角度分享了《ASIC設(shè)計(jì)》課程從線下大班授課到實(shí)現(xiàn)線上線下混合式小班授課改革的經(jīng)驗(yàn)。
研究生精品課程任課教師劉玓和楊春兩位老師交流了對助教工作的思考。劉玓說，助教工作第一個(gè)層次是做老師的“手、腳”，協(xié)助老師完成基礎(chǔ)的工作；第二個(gè)層次是擴(kuò)展老師的“眼睛、耳朵、嘴巴”，做老師和學(xué)生之間溝通的橋梁；第三個(gè)層次是擴(kuò)展老師的“大腦”，和老師一起思考如何更好地改善教學(xué)。希望研究生們積極做好三個(gè)層次工作，更好地參與到教學(xué)過程中去。楊春強(qiáng)調(diào)了助教應(yīng)及時(shí)向老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)這門課程的問題，同時(shí)積極調(diào)研學(xué)習(xí)國內(nèi)外一流高校開設(shè)相關(guān)課程的經(jīng)驗(yàn)和成果，從而更好的提升課程教學(xué)實(shí)效。參加總結(jié)會的師生就如何進(jìn)一步做好精品課程助教工作進(jìn)行了交流研討。
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為充分發(fā)揮精品課程的標(biāo)桿示范作用，促進(jìn)研究生課程質(zhì)量進(jìn)一步提升，研究生院自2018年啟動(dòng)了研究生精品課程建設(shè)工作，按照國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組和全國專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會編寫的《研究生核心課程指南》，以各一級學(xué)科（類別）核心專業(yè)課為重點(diǎn)，整體規(guī)劃、分步實(shí)施，目前已立項(xiàng)建設(shè)146門“研究生精品課程”。研究生助教隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)研究生精品課程建設(shè)的重要舉措，已在具有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科實(shí)現(xiàn)博士擔(dān)任精品課程助教全覆蓋。研究生院積極構(gòu)建助教培訓(xùn)體系，線上線下開展期初專題培訓(xùn)、期中交流、期末總結(jié)，建設(shè)助教培訓(xùn)線上資源，打造助教工作展示網(wǎng)頁專欄，開展“電子科技大學(xué)研究生精品課程優(yōu)秀助教”評選，有效發(fā)揮了助教在課程建設(shè)中的積極作用。
